LIIKE: Liikunta, oppiminen ja hyvinvointi koulussa – lisätyn koululiikunnan vaikutukset oppimiseen ja hyvinvointiin
LIIKE-tutkimuksessa selvitämme, miten koulupäiviin lisätty liikunta vaikuttaa alakouluikäisten oppilaiden oppimiseen ja hyvinvointiin. Tutkimus toteutetaan Naantalin peruskoulujen 1.–6. luokkien oppilaille lukuvuoden 2026–2027 aikana. Oppimisanalytiikan tutkimusinstituutti toteuttaa tutkimuksen yhteistyössä Turun ammattikorkeakoulun ja Naantalin kaupungin kanssa.
Tutkimuksen aikana osassa opetusryhmistä lisätään päivittäistä koulupäivän aikaista liikuntaa noin puolella tunnilla. Muissa tutkimukseen osallistuvissa opetusryhmissä opetus jatkuu tavalliseen tapaan. Lukuvuoden aikana arvioidaan kolme kertaa oppilaiden lukutaitoa ja matematiikan osaamista sekä fyysistä aktiivisuutta ja liikkeenhallintaa. Oppilaat vastaavat samalla kyselyihin, jotka koskevat heidän psyykkistä hyvinvointiaan, kouluviihtyvyyttä sekä arkirutiineja. Lisäksi oppilaiden opettajat ja huoltajat vastaavat kyselyihin, jotka koskevat esimerkiksi opetusryhmän ilmapiiriä sekä oppilaiden sosiaalisia taitoja ja toimintaa koulussa. Taustatietoina huomioidaan tietoja oppilaan kielitaustasta, tuen tarpeesta, arvosanoista ja poissaoloista. Kaikki tutkimuksen tehtävät ja kyselyt toteutetaan ViLLE-oppimisympäristössä.
Tutkimukseen kutsuttujen opetusryhmien oppilaat ja huoltajat ovat saaneet lisätietoa tutkimuksesta heille jaetuissa tiedotteissa.
